Diretrizes para Autores

Estrutura e Regime de Publicação

A CyberConfEdu – Anais adota um regime de publicação contínua, estruturado em volumes semestrais, permitindo que novos trabalhos sejam incorporados ao longo do período editorial, sem necessidade de aguardar o fechamento de uma edição. Essa abordagem promove agilidade na comunicação científica e ampliação do impacto das publicações.

Cada volume semestral corresponde a um ciclo acadêmico da conferência, contendo todos os artigos, ensaios e comunicações aceitos dentro do período de vigência. Ao término de cada semestre, o volume é consolidado por meio de um documento final de Anais, que formaliza a publicação e serve de registro arquivístico e bibliográfico.

O Volume 1 (2025-S1) constitui a edição fundacional da CyberConfEdu – Anais, estabelecendo a identidade visual, o layout editorial, os padrões de metadados, as normas de submissão e o modelo de indexação. Ele marca o início da trajetória da publicação e define seus parâmetros de qualidade científica e técnica.

A partir do Volume 2 (2025-S2), a publicação adota o processo de avaliação por pares duplo-cega (double-blind review), garantindo imparcialidade, rigor metodológico e consistência científica. Esse sistema assegura que cada trabalho seja avaliado de forma independente por especialistas da área, sem identificação entre autores e avaliadores.

O regime editorial prevê ainda:

• Publicação digital contínua,
• Identificação ISSN e registro no IBICT/CBISSN;
• Padronização de citações e referências segundo as normas ABNT e APA;
• Depósito legal e preservação digital dos volumes em repositórios institucionais;
• Disponibilização em acesso aberto, sem taxas de submissão ou publicação (no fee policy).

Com essa estrutura, a CyberConfEdu – Anais consolida-se como um instrumento institucional de comunicação científica, reforçando o protagonismo da Faculdade IBPTECH na formação de conhecimento aplicado e interdisciplinar em Cibersegurança e Educação Digital.

Política Editorial e Ética de Publicação

A CyberConfEdu – Anais da Conferência Internacional em Cibersegurança e Educação Digital adota uma política editorial baseada em transparência, imparcialidade e integridade científica, assegurando a credibilidade e a confiabilidade de todas as publicações.

A revista observa as diretrizes internacionais de boas práticas editoriais, conforme preconizado pelo Committee on Publication Ethics (COPE), pela Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC), e pelos padrões definidos pelo IBICT e pela ABNT NBR 6023.

1. Princípios Éticos

Os princípios que norteiam a política editorial incluem:

• Integridade científica: todos os trabalhos publicados devem ser originais, fundamentados em metodologia válida e devidamente referenciados.
• Transparência e responsabilidade: autores, editores e avaliadores devem atuar com ética, evitando conflitos de interesse e garantindo a veracidade dos dados apresentados.
• Imparcialidade: decisões editoriais são tomadas com base exclusiva no mérito acadêmico e na relevância científica do manuscrito, sem discriminação de origem institucional, nacionalidade, gênero ou crença.
• Prevenção de má conduta científica: são rejeitados trabalhos com evidências de plágio, autoplágio, manipulação de dados, falsificação de resultados ou submissão simultânea a outros periódicos.

2. Direitos e Responsabilidades

• Autores: são responsáveis pela originalidade, precisão e autenticidade de suas contribuições, devendo garantir a inexistência de conflito ético ou jurídico.
• Editores: zelam pela qualidade editorial, pela conformidade com as normas técnicas e pela imparcialidade do processo de avaliação.
• Avaliadores (pares revisores): assumem compromisso de confidencialidade e sigilo, emitindo pareceres técnicos construtivos, objetivos e fundamentados.
• Instituição editora (IBPTECH): garante a manutenção dos registros digitais, a preservação dos metadados e o acesso livre ao conteúdo publicado.

3. Política de Acesso Aberto

A CyberConfEdu – Anais adota a política de Acesso Aberto (Open Access), permitindo o uso, distribuição e reprodução dos artigos em qualquer meio, desde que citada a fonte original e respeitados os direitos autorais.
Não há cobrança de taxas de submissão ou publicação (no article processing charge – no APC), reafirmando o compromisso da IBPTECH com a democratização do conhecimento.

Diretrizes para Autores

As Diretrizes para Autores da CyberConfEdu – Anais foram elaboradas para orientar a elaboração, submissão e formatação de trabalhos científicos, assegurando padronização, qualidade e clareza editorial.

1. Tipos de Submissões Aceitas

A revista aceita contribuições nos seguintes formatos:

• Artigos científicos originais (resultados de pesquisa aplicada ou empírica);
• Revisões sistemáticas ou de literatura;
• Relatos técnicos e estudos de caso;
• Ensaios teóricos e análises críticas;
• Relatos institucionais e experiências didático-pedagógicas;
• Resumos expandidos e comunicações curtas de apresentações realizadas na conferência.

2. Normas de Formatação

Os manuscritos devem ser submetidos em formato .docx ou .odt, contendo:

• Título em português e inglês;
• Nome completo dos autores, afiliação institucional e e-mail;
• Resumo e abstract (150–250 palavras);
• Palavras-chave (keywords, de três a cinco termos);
• Texto estruturado em seções (introdução, metodologia, resultados, discussão, conclusão e referências);
• Referências conforme ABNT NBR 6023:2023 ou APA 7ª edição;
• Figuras, tabelas e gráficos numerados e legendados, em formato editável e com fonte citada.

3. Processo de Submissão

A submissão deve ser realizada por meio do portal editorial da IBPTECH, mediante cadastro do(s) autor(es) e envio do arquivo do manuscrito.
Cada submissão é registrada com número de protocolo e recebe confirmação automática.

4. Originalidade e Ineditismo

Somente serão aceitos trabalhos inéditos e originais, que não tenham sido submetidos simultaneamente a outros periódicos, conferências ou plataformas de preprints sem aviso prévio. Todos os manuscritos passam por verificação antiplágio utilizando ferramentas automatizadas.

5. Idiomas de Publicação

A revista aceita trabalhos em português, inglês e espanhol, incentivando a publicação bilíngue para fins de internacionalização.

6. Identificadores e Indexação

Cada artigo publicado recebe um DOI (Digital Object Identifier), bem como registro em repositórios digitais, metadados Dublin Core e indexação em bases científicas nacionais e internacionais em processo de integração.

Processo de Avaliação por Pares

O processo de avaliação da CyberConfEdu – Anais segue o modelo de revisão por pares duplo-cega (double-blind peer review), garantindo a imparcialidade e a qualidade científica dos trabalhos publicados.

1. Etapas do Processo

1. Triagem inicial (desk review): o Comitê Editorial realiza a verificação preliminar do cumprimento das normas de submissão, pertinência temática e originalidade do manuscrito.
2. Distribuição aos avaliadores: cada trabalho é encaminhado a dois revisores ad hoc especialistas na área do estudo, sem identificação dos autores.
3. Avaliação técnica: os avaliadores analisam aspectos como originalidade, fundamentação teórica, rigor metodológico, relevância científica e contribuição para a área.
4. Parecer e recomendação: o artigo pode ser aceito, aceito com revisões, revisado e reenviado ou rejeitado.
5. Revisão final: os autores têm acesso aos pareceres e prazo para ajustes. Após a reapresentação, o artigo é submetido à revisão final pelo Comitê Editorial.

2. Critérios de Avaliação

Os avaliadores devem considerar:

• Clareza e relevância do tema;
• Originalidade e contribuição científica;
• Adequação metodológica e coerência dos resultados;
• Qualidade da redação e das referências;
• Conformidade com as normas técnicas e éticas da publicação.

3. Confidencialidade e Conflito de Interesses

O processo é sigiloso, e as identidades de autores e avaliadores permanecem ocultas em todas as fases. Avaliadores devem declarar conflitos de interesse antes de aceitar uma avaliação.

4. Decisão Editorial

A decisão final cabe ao Comitê Editorial Científico, considerando os pareceres dos revisores, a relevância do tema e a adequação aos objetivos da publicação.

5. Periodicidade e Revisão Contínua

A CyberConfEdu – Anais mantém um fluxo contínuo de avaliação e publicação, permitindo que trabalhos aprovados sejam disponibilizados imediatamente, reforçando o caráter dinâmico e o compromisso com a difusão rápida do conhecimento científico.

Comitê Editorial e Científico

A CyberConfEdu – Anais da Conferência Internacional em Cibersegurança e Educação Digital é coordenada por um Comitê Editorial e Científico multidisciplinar, composto por especialistas das áreas de Cibersegurança, Defesa Cibernética, Computação Forense, Educação Digital, Inteligência Artificial, Engenharia de Software e Políticas Públicas de Inovação Tecnológica.

Esse comitê é responsável por garantir o rigor acadêmico, a integridade científica e a qualidade editorial da publicação, bem como assegurar a aderência aos princípios éticos e às normas internacionais de editoração científica.

1. Estrutura Editorial

A estrutura organizacional da CyberConfEdu – Anais é composta pelos seguintes órgãos e funções:

a) Editor-Chefe

O Editor-Chefe é o responsável máximo pela condução editorial e científica da revista.
Compete a ele:

• Definir a política editorial e supervisionar o cumprimento das diretrizes éticas e técnicas;
• Coordenar o processo de submissão, avaliação e publicação dos trabalhos;
• Representar a publicação junto a órgãos de indexação, instituições parceiras e eventos científicos;
• Aprovar as decisões finais de aceitação ou rejeição dos manuscritos;
• Promover a visibilidade e a internacionalização da revista.

b) Editores Associados

Os Editores Associados atuam na gestão de áreas temáticas específicas (por exemplo: Cibersegurança Aplicada, Computação Forense, Educação Digital, Engenharia e Infraestrutura de Redes, Inteligência Artificial e Governança de TI).
Suas atribuições incluem:

• Gerenciar o fluxo editorial das submissões de sua área;
• Selecionar e convidar avaliadores ad hoc;
• Emitir parecer técnico complementar ao processo de revisão por pares;
• Garantir a coerência científica e metodológica dos trabalhos publicados em suas respectivas seções.

c) Comitê Científico

O Comitê Científico é formado por docentes, pesquisadores e profissionais de reconhecida atuação nacional e internacional, provenientes de instituições de ensino superior, centros de pesquisa e órgãos públicos.
Entre suas responsabilidades estão:

• Avaliar a relevância e a originalidade das submissões;
• Emitir pareceres técnicos especializados;
• Orientar a atualização das linhas editoriais e das políticas de indexação;
• Apoiar a expansão da rede de colaboração científica da revista.

d) Conselho Editorial Consultivo

O Conselho Editorial Consultivo tem caráter estratégico e atua no planejamento de longo prazo da publicação. É composto por representantes institucionais e especialistas convidados de universidades e órgãos governamentais parceiros.
Suas funções incluem:

• Assessorar a direção editorial em políticas de inovação e internacionalização;
• Propor parcerias interinstitucionais;
• Apoiar a definição de critérios de qualidade e visibilidade científica;
• Fomentar a participação da revista em redes e conferências internacionais.

e) Revisores ad hoc

Os revisores ad hoc são especialistas convidados para avaliação técnica de artigos conforme a área temática e a natureza da submissão.
Todos os revisores seguem os princípios da revisão duplo-cega (double-blind peer review) e são responsáveis por emitir pareceres fundamentados, objetivos e construtivos, garantindo o aprimoramento da produção científica submetida.

2. Atribuições Específicas do Comitê Editorial

O Comitê Editorial é responsável por assegurar o cumprimento dos seguintes eixos estratégicos da publicação:

1. Rigor científico – Garantir a qualidade metodológica e a relevância dos estudos publicados;
2. Diversidade e representatividade – Promover equilíbrio geográfico, institucional e de gênero na composição dos colaboradores e avaliadores;
3. Transparência e ética editorial – Manter políticas claras de acesso aberto, revisão, correção e retratação;
4. Internacionalização – Estimular publicações bilíngues e cooperação com centros de pesquisa estrangeiros;
5. Preservação digital – Assegurar o armazenamento e a integridade dos dados publicados, de acordo com padrões de interoperabilidade (OAI-PMH e Dublin Core).

3. Nomeações e Renovação

Os membros do Comitê Editorial e Científico são nomeados pela Direção Acadêmica da Faculdade IBPTECH, com mandato de dois anos, sendo permitida recondução.
A composição é revisada periodicamente para assegurar rotatividade, atualização científica e diversidade institucional.

4. Reconhecimento e Transparência

Todos os membros do Comitê Editorial e Científico, assim como revisores e colaboradores, são listados anualmente na seção “Equipe Editorial” dos Anais e no portal oficial da CyberConfEdu, garantindo transparência, rastreabilidade e reconhecimento público da contribuição de cada participante para o desenvolvimento científico da publicação.

Conclusão da Seção Editorial

A CyberConfEdu – Anais da Conferência Internacional em Cibersegurança e Educação Digital consolida-se como um periódico técnico-científico permanente, comprometido com a qualidade, a ética e a inovação na comunicação científica, atuando como ponte entre o meio acadêmico e o setor tecnológico, e reafirmando o protagonismo da Faculdade IBPTECH na produção e disseminação do conhecimento em Cibersegurança e Educação Digital.